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小学生
月曜日・火曜日・水曜日16:00～
50分、60分、90分クラス
中、高校生
90分クラス、120分クラスがあります。
月、火、水、木曜日の17:30～21:30までの間でご相談に応じます。

コア英語教室では、音と語順訳にこだわって、本物の使える英語をめざしたレッスンを行っています。
体験レッスンで、その効果を確かめてみてください。
体験レッスン随時受付中です。
＊電話がつながりにくい時がありますので、その場合はメールでご連絡ください。

新学期が始まりました。
昨年秋に小４で入会した女の子のはじめての発表会を行いました。
『うすのろジャッカル』のペープサートです。
春休み中にご自宅で一生懸命作って練習して、そして先日教室に持ってきて演じてくれました。
初めから終わりまで全部英語で暗記したお話を、自分でペープサートを動かしながら演じてくれました。
すばらしい出来でしたよ！

今年もあとカレンダー1枚を残すばかりになりましたが、生徒さんの学校の勉強はいかがでしょうか。
特に私立中高一貫校では、英語の進度がとても速く、一度つまづいてしまうと、どんどん取り残されていく感じがしてしまう生徒さんも多いようです。
当教室では、そのような生徒さんには、つまづいたところに戻ってもらって、まず基本から確認し直し、英語と日本語の構造の違いを理解してもらっています。
「New Treasure」をはじめ、学校で使っている教科書を一緒に復習して、毎日の音読を実行してもらい、学校の進度に追いつくお手伝いをしています。
冬期講習の募集を行っています。まずは、講習でコアの授業を体験してみるのもお勧めです。

7月入会の中学2年生Yさん。
学校の定期テストの点数が40点台で、勉強法を求めて入会してくれました。
毎回のコアの授業では・・・・
主語(S)、動詞(V)、目的語(O)、補語(C)という、聞きなれない文法用語をテキストに書き入れながら、文法構造を意識しながら一つ一つの単語をしっかりと訳していくという作業を続けました。
（中学校では、文法用語はあまり使わないようですね）
発音記号も、これまで意識したことがなかったということでしたが、アルファベットの読み方から一つ一つ、発音記号の読み方を学んでいきました。
学校の教科書も、コアのテキスト同様、S、V、O、Cの文法構造を確認しながら、意味を再確認しました。
そして、毎日しっかり音読と、音声に合わせて読むスラッシュ・リピートを続けてもらいました。
そしてなんと、今回の9月の定期テストでは、77点だったそうです！
3ヶ月の学習で30点のアップです！
正しいやり方で、地道に努力すれば、このようなことが可能になります。
皆さんも、コアで一緒に努力していきましょう！

入会して半年ほどの小学5年生Aちゃんの『うすのろジャッカル』発表会を行いました。
登場人物のジャッカル、トラ、男、菩提樹・・・それぞれをAちゃん自身が上手に絵に描いて、ペープサートを作ってきてくれました。
ペープサートを巧みに操りながら、全部暗記したお話を英語で語っていきます。とても素晴らしい発表会でした！

こんなふうに小学生は、英語のお話を4~5カ月で一つ学んで暗記して、最終的には劇にして発表会を行います。
クラスに3人以上いれば劇をしますが、1人か2人の時は、今回のようにペープサートをやったり、紙芝居にしたり、毎回生徒さんと相談していろいろな形で発表しています。
お子さんたちの吸収力・表現力には、いつもながら感銘を受けます。

新学期が始まりました。
赤羽西教室でも、先月まで中学生だった子が、新しく入学した高校の制服を着て入ってくると、急に大人になったなぁという気がします。
気分新たに、新学期の学習を始めていきましょう。

コアでは、特に毎回の単語テストに力を入れています。授業の最初に必ず単語テストを行います。
単語が分からなければ、当然、文は読めません。単語は、とにかく地道に覚えるしかありません。音を聞きながら、自分でも声に出して何回も何回も繰り返して覚えていきましょう。継続は力なり。

大学受験生の皆さんは、そろそろ進路が決まったところですね。
高校2年生の皆さんは、いよいよご自分の番です。3年生で涙を飲んだ皆さんも、心新たに再出発の時です。

コアでの受験対策は、まずは基本の徹底です。単語・熟語・文法が、すべての基礎となります。

毎週の宿題と授業で、この3本柱を徹底的に鍛えてもらい、同時にコア式語順訳で長文を文頭からしっかり構造分析しながら理解していってもらいます。

そしてさらにCDを利用したスラッシュ・リピートやシャドーイングを組み合わせて、文全体を立体的に理解します。これは同時にリスニング対策にも、英作文対策にもなります。

コアの少人数クラスで、しっかり受験対策を行っていきましょう。

秋が深まってきました。
生徒の皆さんにとっては、文化祭、校外学習、定期テスト、英検、などなどが一度にやってくる大忙しの季節だと思います。

さて、コアでは、小学生の段階から物語を読み進めていきます。
英文を解釈するときは、主語、動詞、目的語、補語などという文法用語を最初から使って、本文に記入していってもらいます。
そのようにして、日本語と英語の構造の違いを少しずつ自然に理解していきます。
写真は、中学生のテキストですが、同様の作業を小学生から行っています。
英文がSVOCと修飾語句で成り立っていることがわかれば、今後どんなに長い文に出会っても、構造を読み取って、正確に意味を理解できるようになるのです。

中学校の定期試験が終わりました。
コアでは、「教科書ノート」を作ってもらって、見開きの左ページに英文、右ページに日本文を書きます。
左ページの英文には、コアのいつもの方法で、主語（S)、動詞（V)、目的語（O)、補語（C)と記号を打っていき、
文の構造を把握します。
試験前には、教科書の英文を何回も音読したうえで、今度はノートの自分で書いた日本語のページを見て、そこから英語を口で再生します。
さらには、全部英語で書けるようにします。
ここまでやり切れば、定期テストは楽勝です。
テスト前の2週間は、テスト対策ということで、コアの教材はしばらくお休みして、上記の作業と、プラスして文法問題演習などを行います。
宿題の毎日のLINE音読も、教科書の音読をしてもらいます。
学校によっては、すぐに次の定期試験が始まります。
上記の方法でしっかりと対策をして試験に臨みましょう！